Vous etes formateur ou souhaitez le i?tre, bien animer une formation ne s’improvise jamais.

De la conception des supports pedagogiques au suivi post-formation, en passant, bien sur, avec l’animation en elle-meme en formation professionnelle, l’ingenierie de formation demande une methodologie et l’acquisition de techniques pour etre plus efficace. Voici donc 10 techniques pour bien animer la prochaine session techniques…

Ce post est tire des supports de la formation de formateur « Concevoir et animer une formation avantageusement » de notre parcours certifiant « Creation et developpement d’une activite techniques ». Suivez egalement ces liens pour en connaitre plus sur une formation Afin de creer son organisme techniques et une formation pour creer des formations web.

Les consultants qui souhaitent monter leur centre techniques et se lancer dans le metier de formateur occasionnel et qui n’ont pas encore d’organisme techniques peuvent lire les articles « Creation d’organismes de formation », « Qualiopi » et « Bilan Pedagogique et financier » qui les aideront dans leurs demarches administratives.

En amont la formation des adultes : tenir compte des methodes d’apprentissage chez l’adulte

L’apprentissage chez l’adulte n’est pas le meme que chez les enfants (vraiment), si vous souhaitez devenir formateur pour adultes, il ne faut surtout nullement calquer des methodes d’apprentissages que vous avez pu accoster au cours de ce parcours scolaire.

Un adulte va apprendre et assimiler de nouvelles competences professionnelles s’il :

  1. Comprend ;
  2. Fait l’intermediaire avec le quotidien ;
  3. Accepte les objectifs pedagogiques ;
  4. Agit et s’engage ;
  5. A des feedbacks ;
  6. Est integre a 1 groupe,
  7. Ressent le bonheur d’apprendre ;
  8. Est dans un contexte confortable.

Vous devez bien avoir conscience des 8 points pour adapter une facon d’animer une formation en consequence. Le parcours de formation et les differentes methodes d’apprentissage doivent en tenir compte !

1 : Correctement preparer l’animation de sa formation technique

En amont de votre formation en presentiel, vous devez veiller a quelques points.

Deja, apprehendez correctement le besoin de vos apprenants Afin de preparer les supports en consequence. Une formation intra entreprise (avec des participants d’une meme boutique) et une formation inter firme (des participants d’entreprises plusieurs), ne se preparent aucun la meme maniere.

Les supports devront etre s’adaptant et pour cela, vous devez realiser un audit des besoins en echangeant en amont avec les decisionnaires de l’action techniques et evidemment nos futurs participants.

En fonction des objectifs pedagogiques que l’on vous donne, vous montez un planning de formation qui repond a Des specialistes.

Plus vous avez d’echanges avec vos potentiels stagiaires, meilleurs paraissent le programme, le plan de formation et les modalites pedagogiques.

2 : Le deroule pedagogique ou scenario pedagogique

Quand vous allez concevoir une formation, pour une meilleure assimilation des connaissances, vous allez devoir mixer et bien acheter nos methodes d’apprentissages : expositive (un expose du formateur ou de la formatrice), demonstrative (demonstration concrete des choses a faire via le formateur) et applicative (mise en situation des apprenants via des cas pratiques comme).

Au regard de ces methodes, vous avez a la disposition un certain nombre d’outils pedagogiques pour organiser le deroule de ce formation.

Exemples d’activites demonstratives : expose, film, diaporama…

Exemples d’activites applicatives : boulot en sous-groupe, jeu de role, etude de cas, exercice d’application…

C’est important de varier le plus le type d’activite de vos modules techniques pour ne point lasser les apprenants et les maintenir en condition d’eveil pedagogique.

Pensez pedagogie active !

Pour i§a, avant aussi d’effectuer son support techniques, on cree un document de deroule pedagogique precisant le timing, les techniques pedagogiques employees et les supports de chaque sequence techniques. Chacune de toutes vos sequences doit etre optimisee au regard de ses objectifs pedagogiques.

Attention, dans le cadre d’une formation certifiante, pensez a respecter les referentiels de connaissances en certification professionnelle a laquelle prepare la formation.

3 : Mes temps libre forts d’une formation pour adultes

Une action techniques va etre divisee en plusieurs temps forts :

1 : Notre pre-communication ;2 : Le demarrage une formation ;3 : Le cours une formation ;4 : J’ai cloture en session de formation.

Chacun de l’ensemble de ses temps libre forts doit etre optimise.

Notre pre-communication servira a donner de l’information, recueillir les besoins techniques des participants et impliquer ces derniers afin qu’ils arrivent au sein des meilleures conditions possibles Afin de un apprentissage optimum. Meme si les prerequis paraissent censes etre verifies avant la signature une formation, la pre-communication peut egalement verifier une nouvelle fois que nos pre requis Afin de suivre la formation sont remplis.

Pour ma part, par exemple, j’envoie un document en amont de la formation avec une description du formateur, une invitation a rejoindre 1 groupe d’entraide, la presentation de notre certification, deux exercices pratiques pour etre plus efficace le jour J et un lexique des termes qui seront employes durant la formation.

Le demarrage d’la formation sera un moment important. Cela s’agit de mettre a l’aise nos participants et d’instaurer un climat propice a l’apprentissage des le debut.

Le cours d’une formation sera lui optimise en mixant des activites differentes, en impliquant un maximum les participants et en ayant un deroule pedagogique efficace. L’article d’une formation sera decoupe en sequences de formation Afin de une meilleure assimilation des connaissances visees par la formation.

Notre cloture / fin en formation devra evaluer les savoirs acquises (evaluation des acquis / validation des acquis), resumer ce qui fut surpris et recueillir les feedbacks des participants (evaluation d’la formation).

4 : J’ai methode SAVI un outil d’animation a garder en tete

J’ai methode SAVI guide le formateur professionnel dans ses interventions. Elle l’aide a devenir un delicieux formateur ?

S Afin de Securiser les apprenants : au demarrage, durant le stage et en fin de taf.

A pour les rendre Acteurs de un formation : en les faisant regulierement intervenir, reflechir, agir…

V Afin de les Valoriser : via la prise en compte de leurs interventions et la reformulation.

I pour nos Impliquer : dans l’atteinte de leurs objectifs techniques.

Pour resumer, l’objectif de une telle technique reste d’avoir une attitude aidante vis-a-vis de toutes vos apprenants.

5 : Les supports de formation

Powerpoint et ses slides, paperboard, affiches avec les renseignements cles, videos, digital learning… Mes supports techniques doivent etre soignes, satisfaire aux objectifs de la formation, aider le formateur a animer mais ne surtout nullement se substituer a lui.

La conception de bons supports de formation demande beaucoup de temps libre, autant passe a la recherche qu’a l’elaboration des supports en eux aussi. Preparez-les un certain temps avant la intervention, ne des faites pas la veille pour le lendemain ??

N’hesitez jamais non plus a choisir les nouveaux outils digitaux concernant rendre ces supports plus interactifs.

Ainsi, entre chaque session de formation, veillez a nos mettre a jour et a les optimiser en fonction des retours des stagiaires des sessions precedentes.

Un bon support n’est JAMAIS termine !

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